以身为烛引航梦想——记庐山市第三小学师德师风典范教师于勤林

AY. · 发表于 2023-5-29 14:59:40

马上注册，结交更多好友，享用更多功能，让你轻松玩转社区

您需要登录才可以下载或查看，没有账号？注册

x

泰戈尔曾说过:花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。从步入教育到至今，她一直默默坚守在教学一线。在课堂上，她幽默风趣、充满热情，让学生在快乐中获得，在合作中成长。在教学中，她潜心钻研，与时俱进，使自己在教学中成长，在实践中完善。作为教研组长，她身先士卒认真做好传、帮、带，助力新教师成长。她就是我校教师----于勤林。

教师简介

于勤林，女，汉族，1978年8月出生，庐山市第三小学英语教师。曾先后获得庐山市“骨干教师”、庐山市“优秀教师”、九江市“骨干教师”、九江市“优秀班主任”、九江市“小学英语教研工作先进个人”等称号。

01

于勤林老师从教 20 余载，担任班主任十余年，其班级管理特色鲜明，受到家长的信任和社会的广泛赞许。陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”当一个好老师最根本的条件就是“拥有一颗爱学生的心〞。于勤林老师每天都早早来到学校，走进教室：有时跟学生们一起打扫包干区；有时和学生们一起聊聊天；有时与学生语重心长地交谈。课间她会跟学生一起玩耍，一起游戏。课后，她会为几个后进生开开小灶。她在班上安排了几个秘密“情报员”，要是有哪个同学迟到或缺堂，她一定第一时间联系家长，问清情况；要是哪个同学情绪不对，她会立刻了解安抚……

有的学生喜欢表现，她就创造给他们机会；有的学生不善于表达，她就经常找他们聊天；有的学生热情好动，她就鼓励他们助人为乐；有的学生基础差，她就激励他们笨鸟先飞……一切为了学生，为了学生的一切！她就是这样用她无微不至的爱，默默感染着学生，启迪着学生。

02

“学高为师，身正为范”，当于勤林老师刚走进师范的那一刻起，这八个字就深深地刻在了她的脑海里。从教二十六年来，她一直以此为准则，严格要求自己，为人师表，与时俱进，用自己的言行去诠释它。

她积极参加各级各类的培训，拓展自己的视野，提升自己的业务能力。每次培训她都获益颇多。今年四月份，她刚才杭州学习回来，就马上将“新课标视域下——主题引领的课堂实践研究活动”的教学新理念进行了传达。自己立刻调整了教学方案。教育，德为先。作为一名英语教师，于勤林老师从未忘记，完成学科教学的同时，要让学生的思想意识有所提高。课堂教学不能仅仅停留在学科教学的层面上，要挖掘教材内部的含义，融合一切可融合的因素，更好更深地发挥它的育人功能。

03

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”作为教研组长，于勤林老师深刻认识到，要推动三小英语教育质量的发展，凭她个人是远远不够的，必须依靠每位组员的共同努力。她特别注重团队意识的建设和年轻教师的培养。她深入了解每位组员的特长，合理分工，鼓励她们参加学校组织的各项活动。她勤勤恳恳，任劳任怨，策划组织每一次教研活动，全力为年轻教师、学生搭建各种展示自我、提升自我的平台。