读万卷书 行万里路 ——研学旅行纪实一

安安.

读 万 卷 书

行 万 里 路

庐外研学旅行纪实一

（初一年级）

响应国家号召，

顺应时代潮流，

推进素质教育，

倡导研学旅游。

探访瓷都，感悟千年窑火的辉煌

 庐山外国语学校积极开展丰富多彩的教育、教学活动，始终把素质教育放在学校工作的第一位，创新教育、教学模式，改变教育、教学方式，从单一的灌输教育中走出，焕发新的生机。

2023年5月12日我校初一全体学生走出校门，走进社会，走进景德镇陶瓷制作车间，体验生活；走进景德镇陶瓷制作博物馆，从游览中认识历史，从实践中悟出哲理，从思考中焕发青春。

研学总指挥：钱文平

研学带队领导：钱文平 邹晓葆

研学带队班主任及带队教师：七年级1班：陈娟 王贤荣，2班;闵期良  杨静，3班;陈洁  李梦瑶，4班：曾桂英  陈素芸，5班：蔡楠  陶书萌，6班：杜炳炎  李敏，

研学协作单位：江西教之旅国际旅行社有限公司

研学目的：

观赏历史陶瓷制作工具、机械、流程及烧制过程，体验陶瓷制作生活，把课堂搬出学校，通过参观游览，实践体验，交际，认识历史和社会，在阅览风土人情中提升认识。在游览世界陶瓷名城中激发爱国热情、增强独立自主的自信，达到超越自我的境界。

研学宗旨： 

游，仅仅是知的开始，不是简简单单的走走看看，而是结合学科教学内容和当地的区域特色，真正做到“在游览中有所学，在行动中有所悟，在思考中有所收获，在总结中有所创新。”。

研学注意事项：

一、出行前的准备

1、穿校服，带齐自备物品，运动鞋，雨伞、饮用水，零食，晕车晕船者自备药物和一次性塑料袋等必备物品。

2、本班在研学活动前一天要召开一次研学主题班会，宣布研学纪律，讲解安全防护事项，约法三章。

3、各个班级由班主任把本班学生分成若干小组（每小组指定一名组长，负责协助班主任和带队老师开展安全管理工作）确保研学期间的学生安全。

4、各班学生分别摊派到班主任和带队老师负责管理，研学过程中的一切事务，班主任和带队老师对自己所管理的学生负全部责任。（出行前必须把各班学生小组成员名单，组长名单，负责管理的班主任和带队老师名单交到学校备案，）

二、研学中的纪律

1、各班学生统一听从各班的教官指挥，一切行动听从教官的安排，这一天教官就是各班的总指挥。

2、上、下车，上、下船一律不得拥挤，杜绝争先恐后，必须排队上、下车、船。

3、同学们必须自觉遵守校规校纪，、文明出行，在公共场合不得喧哗，吵闹，要做到安静有序，不得乱丢垃圾，注意公共卫生，树立良好的个人形象，为学校争光，以班级荣誉为重，集体利益高于一切。

4、当某个学生碰到困难之时，所有学生必须及时报告组长和班主任、带队老师，并给予全力帮助，团结协作。

5、所到之处，学生们要认真听导游介绍，询问情况，考察游览点的风景、人文，风俗，文化亮点，待回到学校，写一篇研学报告。

6、就餐时，必须有序进入餐厅，听从教官安排，不得随意离开，不得随意调换座位，确保安静就餐，餐后没有教官的指令，不得自行离席。

三、安全教育

1、 所有学生全程不得离开班主任和带队老师的视线。如果有学生要上厕所、或者不舒服、或者临时有事需要离开时，必须先报告小组长，小组长及时向班主任或带队老师报告，在征得老师的同意后，由老师安排责任心最强的，品德高尚的同学陪同或关注中前往（注意：学生离开时，要嘱咐其快速归队，班主任和带队老师不能把责任压到学生和小组长身上，班主任和带队老师是第一责任人，处处都要亲自落实，时刻关注离开学生的动向，直至学生归队）。

2、上、下车、船时，班主任和带队老师要及时清点人数，人数没到齐一律不得上、下车、船，确定学生到齐方可开始上、下车、船，否则，班主任和带队老师要及时确定学生的位置，把学生找回来，千万不得拖延时间，确保安全。

3、所有学生不得到水边玩水、不得在水边、桥上、悬崖边打闹、推搡；不得单独出行、攀爬树木、攀登山崖，禁止一切危险动作；过桥时不得打闹，停留、集聚、摇摆，应该从桥中间快速通过，以免负荷过重增加危险因素，排除一切危险。

研学的由来

自2013年以来，国务院以及、国家旅游局等部门陆续出台文件支持研学旅行，《国民旅游休闲纲要》倡导“逐步推行中小学生研学旅行”，才正式为研学旅行正名，以支持研学旅行，至此数亿学子走出校门、走进大自然，走向火热的生活实践。探索研学旅行的发展，对我国推进教育改革、促进下一代素质提升和成长、促进教育与旅游产业跨界融合发展，都具有现实意义。     

溯源我国的研学旅行，可追及春秋战国的“游学”学习；史载孔子招徒讲学，率弟子们周游列国、传道授业，弟子们跟随他遍访都邑，从困顿碰壁中体悟人生，开阔眼界，了解民风政情。及至战国，诸侯并起，厚招游学，广纳贤能；文士们通过游学增进学识，进而充当纵横家，游说诸侯国，以言策建立功业，实现自己的理想抱负，成就了一大批人才。两汉承继战国游学之风，学子们为学经,远行访师问道，既求闻达也求仕途。游学丰富了学子、士人的知识与阅历，也成就了许多人。

20世纪30年代，著名教育家陶行知抱着教育救国理想积极倡导“知行合一”，认为“行是知之始，知是行之成”。直到2013年，在旅游界的推动下，研学旅行开始受到教育界、旅游界和学生家长们的普遍关注。

研学的目的与意义

研学是一个比较宽泛的概念，从广义上来讲，研学就是研究性学习的一个简称，研究性学习顾名思义就是通过研究来学习。

但是，随着社会各界对教育的不断重视，不断发展，研学现在已经演变为另外一种形式了，那就是离开学校通过参加社会机构组织的集中学习培训来达到研究性学习的目的。

从某种意义上来讲，每年冬天和夏天举行的冬令营、夏令营实际上就是研学的一种形式。一般来说，就是相关的一些社会机构他们集中起来把学生带到指定的场地，有指定的课程和形式来组织学习，这就是一种研学。

第一，通过研学可以提高个人社会交往能力和语言表达能力。

众所周知，研学他不是一个人的学习，而是一群人的学习，是集中起来的学习，而且在这其中，他不同于常规的课堂教学形式，更多的是互动交流探讨。

通过在这一过程当中，可以认识更多的朋友，了解更多的人，熟悉更多的人，所以通过研学，在与他人交往的过程当中，就可以提升个人的交际能力和语言表达能力，这对于今后个人的发展是具有重要意义。

当今社会，我认为最缺的就是能说会道，会写，会交际的人，说白了就是需要情商高的人，而情商如何去提升，我认为可以通过研学来提升。

第二、通过研学可以提高个人的专业能力和学识水平，有利于不断提升个人能力，从而促进个人的全面成长成才。

众所周知，学无止境，学习是一个永恒的话题，每个人都需要不断的学习，除了完成学校规定的学习任务以外，我们还很有必要参加社会上的一些学习，而更多的时候，社会学习会更加让我们有所成长和发展。

毕竟社会是一个大熔炉，学校的学习还只是其中的一个方面，因此通过参加研学就可以在这方面提升相关的能力。

因为研学它不是单纯的玩耍，它还有一些专业教育，尤其是关于综合素养，综合素质方面的教育内容。

通过参加研学就可以进一步熟悉和了解自身的不足，从而有所弥补，一句话，研学是学校教育、教学的补充；是学校教育、教学内容的拓展；是学校教育、教学方法的延伸；是学校教育、教学改革创新的新平台。

不惧人生路漫漫，

研学万里寻真理，

课堂知识无止境，

勤耕学业问顶峰。

来源：庐山外国语学校

AY.

这么好的活动

心碎

挺好的  挺好的

挺好的点赞

彼方人间难寻

挺好的这个

陈龙阳

活动挺好的

缥渺

读万卷书 行万里路

我爱宝贝

现在小孩都喜欢去研学

1527029559

进来看看长知识