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为深化校园“三风”建设，夯实育人基础，进一步传承中华优秀传统文化，促进语文教师专业成长，激发学生学习古诗的兴趣，从诗歌的阅读与理解中汲取古人智慧。3月8日，庐山市第四小学特邀江西省人民政府文史研究馆馆员、江西科技师范大学文学院教授、硕士生导师、语言文字研究所所长、地方文化研究所副所长，江西省省情教育专家、江西省高等院校名师、江西省教育厅国培计划语文学科专家组首席专家黎传绪教授莅临我校，开展了一场有关《古诗词的阅读和理解》的专题讲座。
 
本次讲座由学校语文教研负责人张琪老师主持。查敏校长、姜晓烨副校长、全体语文教师以及五年级（3）班全体学生共同到场聆听。
黎教授首先以大家耳熟能详的小学语文经典古诗入题，聚焦诗中关键字词将大家的思绪打开，随后深入浅出地为师生们讲解了古代格律诗的简要法则。讲解过程中，黎教授运用富有趣味的南昌特色方言以及小学语文课本中生动典型的古诗文例证帮助大家理解“平仄”应用的效果，寓教于乐，令在场的师生在轻松的教学氛围中学有所思，学有所获。
聆听讲座的老师以及学生就课堂中的问题积极进行交流互动。思维的火花在课堂上碰撞。
黎教授接着提出古诗词的阅读和理解要结合作者所处的社会、历史、文化背景来进行分析，并强调古诗词的理解要充分结合想象，最后有的放矢地讲授了格律诗的基本特点，古诗词阅读理解的四项基本原则。
 
黎教授的讲座激荡着在场师生的内心，老师们对古诗词的阅读与理解认识更加明晰、理解更加深刻，以下是其中一些教师的学习笔记。
 
学贵有思，此次专题讲座，提高了四小语文教师的艺术文化修养以及诗词鉴赏水平，拓宽了学生的语文视野。学校将继续引领教师们在教育教学工作中秉持严谨的治学态度，让中华传统文化之花在师生们的心中绽放。
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发表于 2023-3-9 14:05:56
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