为了进一步深化新课程改革，均衡城乡教育的发展，加强校际之间、教师之间合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，共同研讨，共同提高，2021年5月13日上午，由九江市教科所谢老师带队，九江市双峰小学徐丽敏老师给我们带来了一节英语写作公开课，紧接着是胡莉莉老师就小学英语写作展开了生动的讲座，庐山市教研室查主任和詹老师全程参与。
本次活动以课堂示范为主线，分为三个部分：课堂展示、交流讨论、专家点评。
徐老师用独特的教学设计、娴熟的教学技巧、高超的教学水平，诠释了课堂教学的真谛。
上课开始用猜一猜环节，激发学生的兴趣，并很好的引入新课。应该如何用英语描述一个物品。引导学生可以从nature、shape、use、color等方面入手，并写出例句，让学生仿写。
她思路清晰、深入浅出，以饱满的激情，让学生在轻松愉快中掌握技巧。
徐老师精心设计课堂流程，巧妙运用教具——一束花，灵活采用分组等活动，激发同学们的英语学习兴趣，并善于运用巧妙的评价语鼓励学生。
学生们也浸润在课堂之中，热情高涨，气氛活跃！
来自不同学校的参加听课的老师们也都认认真真记录下自己的收货。
英语作文公开课结束后，紧接着是胡老师带来的小学英语作文现状的分析讲座。
孩子们害怕写作文，是为什么？又该怎么解决这个问题？胡老师从现状出发，逐步解疑。提出了阶段性写作指导：控制性写作——引导性写作——自由性写作。并指出写作可以从以下五方面入手：who、when、where、how和why.
示范课和讲座结束后，送课专家和听课老师们齐聚一堂，就如何提高英语写作能力开展了积极的研讨。
研讨过程中，授课老师徐老师讲述了了自己的课程设计意图及教学感受。随后听课的三小于勤林、一小的蔡春琴、二小的付玲霞等分别作了点评发言。大家一致认为，要让学生能够乐于写作，教师应该做好领路人，放宽容忍度，全方位鼓励，提升学生的兴趣。
这次活动大家收获丰厚，不仅刷新了我们的教学理念，更明确了我们努力的方向。
来源庐山市第三小学
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