做一个温暖的摆渡人——记庐山市第二中学郭玲玲老师
<p style="text-align: center;"><img class="rich_pages wxw-img" data-galleryid="" data-ratio="1.3322683706070289" data-s="300,640" src="https://www.shanglushan.com/plugin.php?id=wcn_editor:wx_img&url=https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_png/3ib4EjtcvJKcZEg4QgYlhN4qJr7tgkPDLuULEkiaaRV4YrZeibXt6eYDzVVrKa3l3qhV3MGtiacfgncf51n8ib7YxKA/0?wx_fmt=png" data-type="png" data-w="313" style=""/></p><p></p><section style="text-indent: 2em;"><span style=""><span style="font-family:宋体;">时光微醺,悄无声息。</span></span><span style=""><o:p></o:p></span></section><section style="text-indent: 2em;"><span style=""><span style="font-family:宋体;">郭玲玲老师自</span></span><span style=""><span style="font-family:Calibri;">2013</span><span style="font-family:宋体;">年</span><span style="font-family:Calibri;">9</span><span style="font-family:宋体;">月参加工作,转眼到了第十个年头。十年间,她始终坚守着一份对教育的初心、有心、用心、耐心地行走在教育教学的大道上。</span></span><span style=""><o:p></o:p></span></section><section style="text-indent: 2em;"><span style="">一、</span><span style=""><span style="font-family:宋体;">坚定信念,锤炼</span><span style="font-family:宋体;">“师魂”</span></span><span style=""><o:p></o:p></span></section><section style="text-indent: 2em;"><span style=""><span style="font-family:宋体;">作为一名人民教师,她始终把人民的教育事业当作自己的人生大业,坚持正确的教育方向和教学理念,怀揣高度的责任感和事业心,将全部的热情投入到工作中,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为己任,志存高远,忠诚担当,自觉履行人民教师教书育人的神圣职责。</span></span><span style=""><o:p></o:p></span></section><section style="margin-left: 0pt;text-indent: 2em;"><span style="">二、</span><span style=""><span style="font-family:宋体;">充电学习,钻研</span><span style="font-family:宋体;">“师艺”</span></span><span style=""><o:p></o:p></span></section><section style="text-indent: 2em;"><span style=""><span style="font-family:宋体;">作为一名近十年教龄的青年教师,她没有自我陶醉、自我满足,依然虚心求教。她深知在教育改革事业深入推进的今天,只有不断学习、与时俱进,才能不被时代的洪流所淘汰。在教育过程中,学生处于主体地位,因此,正确处理师生关系是完成教学目标的重要一环。为了更好地处理师生关系,她特意去寻找这方面的著作。功夫不负有心人,机缘巧合下,她遇到了这样一本教育著作</span><span style="font-family:宋体;">——于永正先生的《做一个学生喜欢的老师》。书名顿时吸引了她的目光,这不正是她想要的师生关系?——做个学生喜欢的老师。于是立马购书,迫不及待地深入阅读,读后受益匪浅。</span></span><span style=""><o:p></o:p></span></section><section style="text-indent: 2em;"><span style=""><span style="font-family:宋体;">在于老师的论述中,首先就谈到老师要做</span><span style="font-family:宋体;">“甘草”。第一,甘草性温,味甘,像甘草一样温和地对待学生,学生能不喜欢吗?甘草的第二个特性是包容,包容就是宽容、大度、有气量、不计较。做人要有容人之量,对待学生更应包容,“动之以情”、“晓之以理”应该是教育的一项重要原则。做“甘草”,就是做个好人,是好人才能成为好老师,成为学生喜欢的老师。在这本书中,于老师还从不同的方面论述如何提升课堂效果,以及一些课堂实录,对于青年教师有非常大的借鉴意义,对老师们的成长有很大帮助。</span></span><span style=""><o:p></o:p></span></section><section style="margin-left: 0pt;text-indent: 2em;"><span style="">三、</span><span style=""><span style="font-family:宋体;">精益求精,提升</span><span style="font-family:宋体;">“师绩”</span></span><span style=""><o:p></o:p></span></section><section style="text-indent: 2em;"><span style="font-family: 宋体;font-size: 14pt;"><span style="font-family:宋体;">对待教学工作,她始终做到一丝不苟、精益求精。她依然记得自己参加工作的第一年,曾经的老师对她说的一句话:</span><span style="font-family:宋体;">“至少要把一周的课程备好课,才能去为孩子们授课。”就是这样一句质朴的箴言,她至今都在践行着,而且今后会一直坚持,只有备好每一堂课,才能上好每一堂课。在理论研究和教学创新方面,她也积极探索和实践。为了更好地研究初中生写作文这个难题,自</span></span><span style="font-family: 宋体;font-size: 14pt;"><span style="font-family:宋体;">2019年至2021年,</span></span><span style="font-family: 宋体;font-size: 14pt;"><span style="font-family:宋体;">她参加</span></span><span style="font-family: 宋体;font-size: 14pt;"><span style="font-family:宋体;">了由教研室李碧菁主任负责的</span></span><span style="font-family: 宋体;font-size: 14pt;"><span style="font-family:宋体;">省级</span></span><span style="font-family: 宋体;font-size: 14pt;"><span style="font-family:宋体;">课题</span></span><span style="font-family: 宋体;font-size: 14pt;"><span style="font-family:宋体;">研究</span><span style="font-family:宋体;">——</span></span><span style="font-family: 宋体;font-size: 14pt;"><span style="font-family:宋体;">《师生共读经典对农村初中学生写作能力提升作用的研究》,认真地完成课题要求的各项内容,在研究这个课题的过程中,学生阅读名著的能力有</span></span><span style="font-family: 宋体;font-size: 14pt;"><span style="font-family:宋体;">了</span></span><span style="font-family: 宋体;font-size: 14pt;"><span style="font-family:宋体;">极大的提高,学生的语文成绩</span></span><span style="font-family: 宋体;font-size: 14pt;"><span style="font-family:宋体;">也</span></span><span style="font-family: 宋体;font-size: 14pt;"><span style="font-family:宋体;">间接地提高了。在课题研究期间,</span></span><span style="font-family: 宋体;font-size: 14pt;"><span style="font-family:宋体;">她还</span></span><span style="font-family: 宋体;font-size: 14pt;"><span style="font-family:宋体;">积极参加各项教研活动,在庐山市初中语文教师课外阅读指导比赛中,获得一等奖。在庐山市</span><span style="font-family:宋体;">“多读书,好读书”系列活动中,荣获教师组征文比赛二等奖,并指导学生万昕妮、刘燕华获得学生组征文比赛二等奖、三等奖。为了更进一步提升自己的业务能力,</span></span><span style="font-family: 宋体;font-size: 14pt;"><span style="font-family:宋体;">她</span></span><span style="font-family: 宋体;font-size: 14pt;"><span style="font-family:宋体;">积极撰写论文并在九江市教学论文评比中获奖。</span></span><span style="font-family: 宋体;font-size: 14pt;"><span style="font-family:宋体;">2020年度论文《师生共读经典的实践与探索》在九江市教学论文评比获二等奖;《冲破束缚,遵循本心——傲慢与偏见读后感》一文在“第三届全国中小学教师读写比赛”九江赛区获二等奖。另外,</span></span><span style="font-family: 宋体;font-size: 14pt;"><span style="font-family:宋体;">她</span></span><span style="font-family: 宋体;font-size: 14pt;"><span style="font-family:宋体;">还积极参加各种教学培训,努力拓展自己的知识范畴,争取做到</span><span style="font-family:宋体;">“教给学生一瓢水,自己就要拥有一桶水”。</span></span><span style="font-family: 宋体;font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></section><section style="margin-left: 0pt;text-indent: 2em;"><span style="font-family:宋体;font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:1.0000pt;">四、</span><span style="font-family: 宋体;font-size: 14pt;"><span style="font-family:宋体;">甘于奉献,塑立</span><span style="font-family:宋体;">“师德”</span></span><span style="font-family: 宋体;font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></section><section style="text-indent: 2em;"><span style="font-family: 宋体;font-size: 14pt;"><span style="font-family:宋体;">“其身正,不令则行。”她深知作为教师,“身教”往往胜于“言教”。长期以来,她自觉端正师德师风,严格执行校内各种规章制度,用自己的一言一行为学生做表率,即便是平凡的小事,要求学生做到的,自己首先要做到。</span></span><span style="font-family: 宋体;font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></section><section style="text-indent: 2em;"><span style="font-family: 宋体;font-size: 14pt;"><span style="font-family:宋体;">总之,</span><span style="font-family:宋体;">“教书育人”是在把有限的精力倾注在有限的工作上,却能让学生们去续写无限的可能。教师这个职业注定是平凡的、清苦的,但也是高尚的、神圣的。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”她坚信,在今后的工作中,她定会一如既往地努力工作,扎根讲台,耕耘桃园,播撒希望,无怨无悔,奋斗一生。</span></span><span style="font-family: 宋体;font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></section><section style="vertical-align: baseline;text-indent: 2em;"><br/></section><section style="vertical-align: baseline;text-indent: 2em;">来源:庐山市第二中学</section><p></p><link rel="stylesheet" href="//www.shanglushan.com/source/plugin/wcn_editor/public/wcn_editor_fit.css?v134_by9" id="wcn_editor_css"/> 好有气质的老师哦 这个老师真的很负责 我同学呀/旺柴/旺柴/旺柴 为优秀的老师点赞 挺好的点赞 为郭玲玲老师点赞 为优秀的老师点个赞 为老师点赞 为优秀的老师点赞
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