书记校长谈作风建设：庐山市第二小学作风建设工作总结

尚庐山政务编辑

【编者按】:

      为认真贯彻落实习近平总书记关于加强作风建设的重要论述，落实庐山市委办作风建设工作和庐山市教育系统“三风”建设三年行动相关要求，增强深化学校作风建设的责任感和紧迫感，努力营造以优良干部作风带教风促学风的良好氛围，大力推进全市教育系统“三风”建设向纵深发展。近期，庐山市教体局特开设【书记校长谈作风建设】专栏，刊发各校书记、校长在本校作风建设过程中的心得感悟，带大家一起去了解全市各学校开展作风建设都有哪些特色活动和创新举措，一起去看看各校对开展“三风”建设的认识、感想和体会，以供借鉴和提高。我们分期推出，敬请分享。

今天，我们为大家带来的是：

庐山市第二小学作风建设工作总结

庐山市第二小学校长 杨秋林

学校党支部紧紧围绕学校教育教学工作，以作风促教风，以教风促学风，以学风促校风，坚持不懈地抓“三风”建设，进一步加强领导班子作风建设，为学校各项工作的开展创造了良好的环境，现总结如下：

 一、突出“一个中心”

学校党支部成立了“三风”建设领导小组，制订了“三风”建设工作计划，明确了“三风”建设工作目标，实行“三风”建设领导分工责任制。以党员、教师为主体，以制度来规范，以监督来强化，把党“三风”建设贯穿于“硬件强基、软件赋能”这个中心。

1、推动“四务公开”。学校党支部开展党务、校务、财务、事务“四公开”，做到内容、程序、时间、范围全覆盖，规范接受师生和社会监督。教育、教学、教师考核、评优评先、职称评聘等制度健全，机制完善。安全卫生、学校收费逐层签订责任状，目标分解到人，学校严格执行收费标准，规范收费行为，坚持收费公示制，切实加强财务管理开源节流，勤俭节约，把有限的资金主要用于教育教学和改善办学条件上。

2、完善“三风”建设各项制度。学校党支部先后完善了《议事决策制度》、《重大事项报告制度》、《党内重大事项征求意见制度》、《党员干部述职述廉制度》、《三重一大制度》、《一把手末尾表态制度》、《理论学习第一议题制度》、《三会一课制度》、《财经管理制度》《实有资金账户监管制度》、《教师绩效考核制度》、《教师业绩考核制度》、《教师考勤制度》、《常规工作量制度》、《一二年级无纸笔测试制度》等配套制度，所有制度都需要经过教代会讨论通过才能实施。凡涉及学校发展和改革的重大问题，涉及群众切身利益的大事，涉及重大基建和维修，涉及到经费开支都需要处室申请，分管复审，校长审核，班子决议；学校充分发扬民主每学期都会定期征求教职员工意见，动态完善各种规章制度。全体班子名利不与民争，用权不谋特权，待遇不图特殊，全体党员教师和干部令行禁止、以身作则，增强了自律意识和服务意识。

二、抓好“三个结合”

1、把“三风”建设和学校管理结合起来。作风就是教风，

教风就是学风，学风就是教学质量。学校将抓常规教学管理作为“三风”建设的抓手，完善“双减”背景下的《常规管理制度》、《一二年级无纸笔测试制度》、《教师业绩考核制度》，扎实开展各学科教研活动。学校支部以德育队伍为依托，以学生行为养成教育为重点，以校园文化建设为载体，形成“全员育人，教书育人，服务育人”的良好氛围，形成“党建+教学”、“党建+教研”、“党建+德育”、“党建+城市创建”、“党建+乡村振兴”、“党建+安全”等工作良好格局，教师爱岗敬业，廉洁自律意识增强，治学有“学德”，执教有“师德”。

2、把“三风”建设与师资队伍结合起来。支部在教职工和党员干部中开展“三风建设”三年行动，坚决抵制教师中的有偿家教、以教谋私、赌博大牌、酒驾醉驾等不良行为。通过组织党员干部专题学习和讨论，用先进典型激励和反面典型案例警示党员干部，用规范的管理条例检查考核师德行为，党员干部进一步明确了教师职业道德在教育教学中的重要作用及影响，教师专业迅速成长。

3、把“三风”建设和项目建设结合起来。庐山市第二小学迁建项目是市委、市政府重点民生项目。该项目占地面积38893平方米。建筑面积23349平方米，建设内容包括教学综合楼、行政综合楼、门卫、生活用房以及绿化、场地、道路、管网、围墙、排水等附属设施。总投资6500万元，项目立足于“标准化+”的设计定位，充分考虑安全、美观、实用、适当超前的设计要求。充满人文关怀的空间环境和硬件设施融合二小“悦”文化的教育理念，实现环境和文化的有机结合。二小迁建项目规划为48个教学班，可容纳2160名学生就读的城区学校，建成后的庐山市第二小学将更加优化城区小学网点布局，彻底化解城区小学大班额、大校额问题，促进庐山市义务教育基本均衡发展向优质均衡发展迈进，为唱响“庐山天下悠”品牌，打造“大气大雅、精致精美”的庐山贡献教育力量。为了赶进度，确保二小迁建项目如期竣工交付使用，项目包挂领导市人大副主任陈振国、市教体局负责人雷振荣经常深入项目现场进行调度。两位领导每次到项目现场说得最多的就是各班组要转变工作作风，发扬不怕苦、能吃苦的精神，保障安全、保障质量、保障进度。受领导工作作风的启示，我们将作风建设和项目建设有机结合。校长、分管副校长、总务主任每天必须抽时间驻在项目现场协助施工方解决施工过程中遇到的实际问题。各班组齐心协力，战酷暑，科学排班保障了项目有序推进。目前所有楼栋已完成封顶和墙体砌砖，其中1号教学楼、2号教学楼已经完成内外粉刷和部分内装修，超额完成了预定工程进度。为教体局提出的“硬件强基，软件赋能”做出二小贡献。

三、开展四项主题活动

1、认真开展“党风作风建设宣传教育月”活动。学校党支部开展以“廉洁办学、廉洁从教，营造风清气正环境”为主题的党风廉政建设宣传教育活动，每年学校班子成员召开民主生活会，学习《廉政准则》，分析、直摆党风问题，谋划学校科学发展。学校党支部在学校八字成员及全体党员干部中开展“深入学习贯彻《廉政准则》树立勤政、廉政先进典型的主题”教育活动；在全校教职员工中开展“扬清正廉洁之风，办人民满意教育”为主题的教育活动；在全体学生中开展“憎腐崇廉”和“光盘行动”为主题的廉政文化进校园教育活动，增强了“廉政办学、廉洁从教”意识，通过教育切实加强了教师职业道德建设。2021—2022年学校先后被评为九江市廉政教育进校园先进单位、九江市普法先进到位和九江市文明校园等荣誉称号。

2、切实做好廉政风险预警防控工作。学校党支部开展腐败风险查找、预防、控制环环相扣的动态管理，突出长效性和指导性，学校以廉政促勤政，以廉政促教风、学风，增强了学校各项工作持续、健康发展。2021—2022年学校分别接受教体局组织的第三方审计检查和九江市交叉检查，学校经费管理规范，学校全体行政人员作风硬朗、清正廉洁，没有出现任何工作作风问题。

3、认真开展党员评星定级工作。学校党支部调整充实党员评星定级领导小组和机构，明确任务，落实责任，制订党员评星定级工作实施方案，召开支部大会，做好工作部署，采取多种形式进行宣传教育，开辟党员评星定级专栏，公布评星定级举报电话，把开展评星定级工作的目标、内容、方法、步骤、措施以及师生、家长反映的热点、难点问题，在校务公开栏公开。以转变工作作风，提高师资队伍素质和树立服务观念为重点，做到思想认识，整改行动，行风建设，确保学校各项工作再上新台阶。

4、认真做好巡察整改工作。根据市委统一部署，市委第二巡察组于2022年4月-6月对我校进行了为期两个月的巡察，7月27日就巡察情况进行了反馈，虽然反馈二小整体情况较好，但也从四个方面提出了15个问题。为了做好巡察整改工作，我们将问题整改和工作作风有机结合起来，我们按照“坚持问题导向、突出整改实效”的原则，将问题分解到处室，责任到人，限时完成整改。学校还明确将各处室整改的效率、质量与三风建设挂钩，与处室年度考核和各种评优评先挂钩，极大地提升了办事效率，保障了巡察问题整改的高效率和高质量。

四、下一步打算

我们将以贯彻落实“三风”建设三年行动精神为抓手，坚持作风建设永远在路上的理念，坚持“严”的总基调，狠抓作风建设，用作风促进行风，用行风促进教风，用教风促进学风，努力形成“硬件强基，软件赋能”的清风二小。

来源：庐山市教育体育局

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