【庐山市第三小学】课后服务 情暖校园 —庐山市第三小学扎实开展课后服务工作

小鱼s

为进一步增强教育服务能力，庐山市第三小学努力探索一条有特色、有实效、有温度的课后服务之路。本学期，学校又新增了多项课后服务的内容，倾心为学生们打造了一片课后服务的温暖天地。

一、优化课后服务内容，注重学生能力拓展

学校探索出课后服务“1+N”模式。“1”是指“作业辅导一课时”，在课后服务的第一节课，科任教师采取课堂练习、面批作业、集体讲解、培优辅差等多种形式，指导学生在校认真完成作业，达到一、二年级学生不留家庭作业、其他年级学生基本上没有书面家庭作业的目标；“N”是指多种“素质拓展一课时”，在课后服务的第二节课，各班组织学生开展体育运动、红歌传唱、劳动实践、经典诵读等丰富多彩的素质拓展活动。

课后服务——作业辅导

课后服务——作业讲评

课后服务——经典诵读

课后服务——红歌传唱

课后服务——体育运动

课后服务——快乐足球

课后服务——花样跳绳

课后服务——美术课堂

课后服务——音乐课堂

二、全力打造特色课程，促进学生全面发展

学校既充分利用现有资源，又积极延伸外聘专业人员，以学校语、数、体、音、美专职教师为主体，选聘校外优秀专业人员组建高效的课后服务团队，全力打造特色课程，促进学生的全面发展。课后服务开展以来，老师们投入最饱满的热情，激发学生潜能，满足学生多样化的发展需求，让孩子们用心用情去感受快乐，收获自信。

足球场上，孩子们在老师的指导下刻苦训练。

篮球场上，孩子们在老师的指导下刻苦训练。

书法教室里，孩子们在清香的翰墨里学会规范。

美术教室里，孩子们描绘心中的蓝图，放飞理想的翅膀。

音乐教室里，合唱团孩子们尽情歌唱，表达心中美好。

灿烂阳光下，鼓号队展现蓬勃朝气。

陶艺教室里，孩子们放飞创作的灵感。

录播教室里，小播音主持们含苞待放。

劳动竞赛，小能手们大显身手。

梦想课堂，孩子们插上梦想的翅膀。

围棋课堂，孩子们兴趣盎然。

课后服务工作的开展，让每一个三小人都更深切的意识到学校是为学生的终身发展负责，为学生的终身幸福奠基。关心活泼泼的人，而不是冰冷冷的分，这样的教育才能温暖，有温度！庐山市第三小学将继续深入探索“课后服务”开展的形式，不断调整完善“课后服务”的内容，充实特色课程，丰富学生的精神世界，真正做到解家长之忧，促学生健康快乐成长。

来源：庐山市第三小学

陈龙阳

课后服务，情暖校园

步行街小陈

这个好事呀

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