携手共进 研以致远 ——记庐山市中心幼儿园开展“走近小学”主题 大教研活动

一枚小仙女

为了更好地开展园本教研活动，提升教师专业素养，4月14日中午，庐山市中心幼儿园全体教师参加了由大班年级组织开展的以“走近小学”为主题的大教研活动，探讨幼小衔接中的家园共育问题，活动取得了良好的效果。本次教研活动由大班教研组长雷梦莹老师主持。活动一开始，雷老师对前期工作进行了简要的介绍，根据前两次小教研的成果，确定了本次教研的重点：“幼小衔接中的家园共育”。老师们通过发放家长调查问卷、网上交流、面对面沟通等方式，以家长们最担心的关于幼儿学习、自理、社会交往等三个方面的问题，进行了深入的交流和研讨。

大家结合《指南》，根据本班幼儿实际情况，踊跃发言，各抒己见，从心理准备、学习习惯、任务意识等方面积极研讨，探索出适宜的“幼小衔接”家园共育策略。

 

前情回顾

 抛出问题

合作突破

幼小衔接应该贯穿于整个幼儿园时期，那么中小年级如何做好幼小衔接工作呢？教研中，大班把问题抛给中小年级教师，进行了一次五分钟的头脑风暴后，各年级派代表发言，阐述了适合本年级幼小衔接的教育方法和策略。

年级研讨

 

 

书记总结

本次教研，老师们在愉悦的氛围中积极地参与、认真地思考、激烈地讨论、全身心地投入，在一次次的思维碰撞中成长。庐山市中心幼儿园将继续开展好教研活动，提高教师业务水平,推动庐山市中心幼儿园保教质量迈上新台阶。来源九江新闻网