庐山市华林中心小学师德师风建设工作走深走实（组图）
师德师风专项整治活动，是庐山市华林中心小学师德师风建设活动的一项重要内容。按照“庐教体党发〔2021〕19号”文件要求，庐山市华林中心小学迅速部署，于12月6日召开专题会，学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》(教师〔2018〕16号)、《在全市开展师德师风及在职教师兼职兼课专项治理工作的实施方案》(庐教党发〔2021〕19号)文件，宣读了本校师德师风及在职教师兼职兼课专项治理工作实施方案。https://newpic.jxnews.com.cn/003/033/167/00303316763_35734a1a.jpg 庐山市华林中心小学校长吴池城指出：庐山市华林中心小学历年来十分重视师德师风建设，把师德师风建设纳入常规教学管理范畴，逐步形成了“开学布置动员、中期宣传督查、后期总结表彰”的定期循环体系+不定期专项整治的模式。各校要以此次专项行动为契机，健全组织，压实责任，完善机制，严明纪律，深入开展专项治理，推动学校师德师风建设工作走深走实。 会议过后，各蹲点班子领导深入蹲点村小，重点针对“有偿家教”、违规推销教辅资料、体罚或变相体罚学生、性侵伤害学生等违背教师职业道德行为和在职教师在义务教育学科类校外培训机构或其他校外培训机构兼职兼课等问题进行明察暗访，通过召开蹲点学校师德师风专项治理情况反馈会和谈心谈话等形式，提出问题，解决问题，开展警示教育。 “不用扬鞭自奋蹄”，庐山市华林中心小学在常年师德师风建设的管理体系中，各村小学校、教师也将师德师风教育内化成了自省自纠的强大动力。首先，学校通过开学布置动员会，与教师一起学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》(教育部2018年制订)、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》(教育部2018年制订)、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(教育部2018年修改)、《九江市中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则》等文件，订立相关责任状，下发致家长一封信，将师德师风建设活动全面铺开。其次，从宣传上来讲，各校在每周一次的例会上，按照“分享典型案例，激励本校教师”的原则，一方面宣讲师德师风先进教师事迹，另一方面借鉴教育部和省教育厅网站公开曝光的违反教师职业行为十项准则相关典型案例和各地各校查处的相关案例，从正反两方面对教师进行师德师风教育，固化程序，形成常规。从督查上来讲，中心小学安排蹲点干部，每月到蹲点学校进行督查，分期分批开展谈心谈话，动之以情，晓之以理，使党的教育方针、新时代教师职业行为十项准则等文件精神入脑入心。通过走访调查，发现问题，处理问题。第三，每学年末，对一学年来的师德师风建设进行总结，表彰先进，引导全体教师积极向上，奋发拼搏，为学校教育事业奉献青春和力量。 多年来，学校师德师风建设取得良好的成绩，向社会交上了满意的答卷。（庐山市华林中心小学供图）来源：大江网/九江头条客户端挺好的
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